Consultazione questionario:
Servizi per L’INFANZIA: NIDI, MICRONIDI, NIDI FAMIGLIA, CENTRI PRIMA INFANZIA a.s. 2014/2015
  Questionario: Asilo nido Cocco e Drilli
 Tipologia del servizio Nido
 Ente titolare Nido Cocco e Drilli di Federica Cristiani
 Ente gestore Nido Cocco e Drilli di Federica Cristiani
 Sede del servizio 465
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 Indirizzo
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via G.Pascoli,48
 Telefono 0363 901821
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 Fax
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0363 901821
 Email federicacristiani@tiscali.it
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 Sito internet
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 Accreditamento
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1
 (eventuale) Anno di accreditamento (se il servizio è accreditato)
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 Il servizio ha stipulato convenzioni o accordi con (possibili più risposte)
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 (Specificare eventuali) Altri enti
 Anno di apertura del servizio 2004
 DESTINATARI
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 Fascia d’età dei bambini accolti (Indicare fascia d’età dei destinatari)
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1
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 (Specificare eventuale) Altra fascia d’età
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 Capacità ricettiva (es. 25 bambini) 20
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 Numero di bambini frequentanti al 31 gennaio dell’anno educativo in corso Specificare quanti a tempo pieno e quanti part-time (es. 15 bambini a tempo pieno e 10 bambini part-time) 15 part-time 8 tempi pieni
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 Numero di bambini in lista d’attesa al 31 gennaio dell’anno educativo in corso 5
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 Numero di bambini disabili accolti nell’anno educativo in corso
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 ACCESSO AL SERVIZIO
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 Le iscrizioni si effettuano presso: (es. Comune, servizio, ...) servizio
 Periodo di iscrizione (es. tutto l’anno, dall’1 al 31 maggio, ...)
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tutto l’anno
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 Principali requisiti di priorità per l’ammissione (possibili più risposte) 4,5
 (Specificare eventuale) Altro requisito di priorità per l’ammissione
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età del bambino,frequenza tempo pieno
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 Bacino di utenza
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4
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 Orario di funzionamento settimanale del servizio (es: dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 16:30 il sabato dalle 8:00 alle 12:00) da lunedì a venerdì dalle 07:30 alle 18:00
 Modalità di fruizione (possibili più risposte) 2,3,4,5
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 Periodo annuale di funzionamento ed eventuali intervalli di chiusura (es. da settembre a luglio con chiusura per vacanze di Natale e Pasqua) settembre luglio con chiusura una settimana a Natale e a Pasqua
 EQUIPE EDUCATIVA
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 Il servizio prevede la presenza di un coordinatore
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2
 Monte ore settimanale dedicato alle funzioni di coordinamento di questo servizio
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10
 Numero di educatori e monte ore totale settimanale (es. 2 educatori per un totale di 72 ore settimanali) 5 educatori per un totale di 150 ore
 Presenza di altre figure adulte:
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4
 (Specificare eventuale) Altra figura adulta
 Monte ore settimanale totale dedicato dagli educatori agli incontri d’equipe e/o alla formazione es. 15 ore totali (calcolate in questo caso come risultato di 5 ore per 3 educatori)
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10
 Numero di ore mensili dell’eventuale consulente psicopedagogico (se non presente riportare 0) 0
 COLLABORAZIONI
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 Iniziative rivolte ai genitori frequentanti il servizio (es. colloqui, riunioni, incontri di formazione, laboratori, feste, ...)
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colloqui,riunioni,feste,uscite didattiche
 (Indicare eventuali) Iniziative aperte anche a utenti esterni e al territorio (es: open day iniziative di sensibilizzazione per la popolazione, feste per i bambini o le famiglie, seminari, incontri di formazione, convegni, ...) notte biana,festa dell’infanzia
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 (Indicare eventuali) Attività in connessione con enti, servizi e agenzie del territorio (es: progetto continuità con scuola dell’infanzia, progetti con la biblioteca, con spazi per bambini e adulti, ...) progetto continuità con la scuola dell’infanzia,progetti con la biblioteca,la piscina...
 Eventuali servizi sociosanitari con i quali si collabora (possibili più risposte)
 (Specificare eventuali) Altri servizi
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 Autopresentazione del servizio (note che ne descrivano l’identità e le specificità)
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Quotidianamente al nido accadono piccole e grandi cose, eventi che sottolineano la straordinarietà del quotidiano. E’ meraviglioso osservarli tutti i giorni mentre scoprono la realtà. Crediamo in un nido in cui non prevale l’idea che "ciò che non si può contare non conta", e che proprio nell’indefinito, nella meraviglia e nell’incontro con la bellezza trova lo spunto per invitare ad un viaggio senza fine dentro la conoscenza, dentro la gioia dell’apprendere.Ci si dimentica facilmente che non c’è apprendimento se non c’è emozione.
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