Consultazione questionario:
Servizi per L’INFANZIA: NIDI, MICRONIDI, NIDI FAMIGLIA, CENTRI PRIMA INFANZIA a.s. 2014/2015
  Questionario: Nido Arcobaleno
 Tipologia del servizio Nido
 Ente titolare Scuola dell’infanzia Paolo VI
 Ente gestore Scuola dell’infanzia Paolo VI
 Sede del servizio Verdello
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 Indirizzo via Papa Giovanni XXIII, 37
 Telefono
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035 872835
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 Fax
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 Email scuolapaolosesto@gmail.com nidoarcobaleno.verdello@gmail.com
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 Sito internet
 Accreditamento No
 (eventuale) Anno di accreditamento (se il servizio è accreditato)
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 Il servizio ha stipulato convenzioni o accordi con (possibili più risposte) - Comuni
 (Specificare eventuali) Altri enti
 Anno di apertura del servizio 1996
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 DESTINATARI
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 Fascia d’età dei bambini accolti (Indicare fascia d’età dei destinatari)
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da 12 a 36 mesi
 (Specificare eventuale) Altra fascia d’età da 5 a 36 mesi
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 Capacità ricettiva (es. 25 bambini) 53
 Numero di bambini frequentanti al 31 gennaio dell’anno educativo in corso Specificare quanti a tempo pieno e quanti part-time (es. 15 bambini a tempo pieno e 10 bambini part-time) 36
 Numero di bambini in lista d’attesa al 31 gennaio dell’anno educativo in corso  
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0
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 Numero di bambini disabili accolti nell’anno educativo in corso
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 ACCESSO AL SERVIZIO
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 Le iscrizioni si effettuano presso: (es. Comune, servizio, ...)
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servizio
 Periodo di iscrizione (es. tutto l’anno, dall’1 al 31 maggio,  ...)
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tutto l’anno
 Principali requisiti di priorità per l’ammissione (possibili più risposte) - Residenza nel comune sede del servizio
- Caratteristiche del nucleo familiare
 (Specificare eventuale) Altro requisito di priorità per l’ammissione
 Bacino di utenza Nessuna limitazione
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 Orario di funzionamento settimanale del servizio (es: dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 16:30         il sabato dalle 8:00 alle 12:00) da lunedì a venerdì dalle ore 07:30 alle ore 18:00
 Modalità di fruizione (possibili più risposte) - solo tempo pieno
- possibilità di part-time al mattino
- possibilità di part-time al pomeriggio
 Periodo annuale di funzionamento ed eventuali intervalli di chiusura (es. da settembre a luglio con chiusura per vacanze di Natale e Pasqua) da settembre a luglio, vacanze a Natale e Pasqua, possibilità di apertura nell’ultima settimana di agosto su richiesta di almeno 10 bambini
 EQUIPE EDUCATIVA
 Il servizio prevede la presenza di un coordinatore Si, con funzioni anche educative
 Monte ore settimanale dedicato alle funzioni di coordinamento di questo servizio   5
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 Numero di educatori e monte ore totale settimanale (es. 2 educatori per un totale di 72 ore settimanali) 5 educatrici, di cui 1 part-time, per un totale di 195 ore settimanali
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 Presenza di altre figure adulte:
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- Cuoco
- Ausiliario
- Altra figura
 (Specificare eventuale) Altra figura adulta tirocinanti
 Monte ore settimanale totale dedicato dagli educatori agli incontri d’equipe e/o alla formazione es. 15 ore totali (calcolate in questo caso come risultato di 5 ore per 3 educatori) 1
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 Numero di ore mensili dell’eventuale consulente psicopedagogico (se non presente riportare 0) al bisogno
 COLLABORAZIONI
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 Iniziative rivolte ai genitori frequentanti il servizio (es. colloqui, riunioni, incontri di formazione, laboratori, feste, ...)   colloqui, riunioni e assemblee, incontri di formazione, laboratori, incontri ludici nelle feste
 (Indicare eventuali) Iniziative aperte anche a utenti esterni e al territorio (es: open day iniziative di sensibilizzazione per la popolazione, feste per i bambini o le famiglie, seminari, incontri di formazione, convegni, ...) open-day, incontri di formazione, feste per le famiglie
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 (Indicare eventuali) Attività in connessione con enti, servizi e agenzie del territorio (es: progetto continuità con scuola dell’infanzia, progetti con la biblioteca, con spazi per bambini e adulti, ...)
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 Eventuali servizi sociosanitari con i quali si collabora (possibili più risposte)  
 

(Specificare eventuali) Altri servizi

casa san Guanella, scuola dell’Infanzia, spazio gioco
 Autopresentazione del servizio (note che ne descrivano l’identità e le specificità) Il modello pedagogico del Nido si basa sull’idea di bambino competente, in grado di relazionarsi con adulti diversi, con altri bambini coetanei e non. Un bambino in grado di fare molto e da solo se messo in condizione di sperimentare liberamente. La pedagogia del Nido si basa sul concetto di accoglienza del bambino e della famiglia riconoscendo in quest’ultima il primato dell’educazione attivando modalità di coinvolgimento per una corresponsabilità educativa . Particolare attenzione viene posta alla pedagogia della cura nei suoi diversi ambiti: - cura nelle relazioni con i bambini e le famiglie, cura negli spazi e nella scelta dei materiali; - Il gruppo di lavoro, ormai storico, lavora con passione e flessibilità rispetto ai cambiamenti che il tessuto sociale e la continua formazione ci propone. La scelta di operare con il “sistema di riferimento” garantisce la qualità relazione educatore-bambino ma non esclude la relazione con tutto il restante gruppo di lavoro. Il progetto del Nido si inserisce in quello più ampio della Scuola d’Infanzia, di “ispirazione cattolica”, che intende collaborare con le famiglie alla formazione di una personalità umano–cristiana del bambino, attraverso il dialogo, il confronto, la programmazione e altre iniziative. Il nido e la scuola dell’infanzia collaborano con tempi e modi differenti e si lavora nella ricerca di stili educativi condivisi per attivare un progetto 0-6 coerente e organico.
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