Consultazione questionario:
Servizi EXTRASCUOLA a.s. 2014/2015
  Questionario: Non solo Compiti
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 Soggetto titolare Ente che ha la responsabilità giuridica o di fatto del servizio: ad es. un Comune, un Istituto scolastico, una Parrocchia, una Cooperativa, un’Associazione, ecc. Comune di Castel Rozzone
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 Soggetto gestore Ente, organizzazione o gruppo incaricato dall’Ente Titolare di gestire l’intervento: ad es. cooperativa, associazione o gruppo che gestisce il servizio attraverso convenzione o altro tipo di accordo con l’ente titolare.
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Cooperativa Sociale Fili Intrecciati fa
 

Soggetti partner Enti, organizzazioni o gruppi che collaborano stabilmente alla realizzazione del progetto: ad es. associazioni o gruppi o agenzie educative che collaborano in fase progettuale e/o gestionale e/o valutativa.

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 (eventuale) Primo soggetto partner
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Comune di Castel Rozzone
 (eventuale) Secondo soggetto partner
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parrocchia di Castel Rozzone
 (eventuale) Terzo soggetto partner Istituto comprensivo di Arcene- scuola secondaria di primo grado
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 Tipologia di intervento Compiti e proposte aggregative integrate
 Note eventuali relative alla tipologia indicata
 Sede Castel Rozzone
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 Indirizzo
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via Don Bosco, 1
 Eventuali sedi decentrate:
 Recapito telefonico per contatti 0363 381003- int 6
 Recapito e-mail per contatti assistentesociale@comune.castelrozzone.bg.it
 Sito internet
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www.comune.castelrozzone.bg.it
 Si tratta di un progetto: avviato in continuità con interventi precedenti
 Il progetto prevede forme di raccordo con la scuola:
 Se sì, specificare la modalità:
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Incontri periodici di coordinamento e aggiornamento
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 Il progetto prevede forme di raccordo con le famiglie
 Se sì, specificare la modalità: Riunioni o contatti individuali al bisogno
 Il progetto prevede forme di raccordo o collaborazione con enti e agenzie educative del territorio?
 Se sì, indicare con quali enti e agenzie il progetto si raccorda o collabora: - Comune
- Scuola
- Oratorio - Parrocchia
 Specificazione eventuale della voce altro
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 Il servizio si rivolge a ragazzi delle scuole (possibili più risposte)
 Il servizio è rivolto a: (possibili più risposte) - la generalità dei ragazzi
 Specificazione eventuale della voce altro
 Numero di bambini o ragazzi coinvolti nelle attività proposte dal servizio nell’anno scolastico in corso
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15
 L’accesso al servizio è:
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- su iscrizione
 
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 Eventuali note sulla modalità di accesso iscrizioni presso ufficio servizio sociale comunale
 Periodo di funzionamento del servizio Indicare: "tutto l’anno scolastico" o specificare il periodo. tutto l’anno scolastico
 Orari di funzionamento per ogni giorno indicare gli orari nel formato: dalle ore hh:mm alle ore hh:mm
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 lunedì
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 martedì dalle 16:00 alle 18:00
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 mercoledì
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 giovedì dalle 16:00 alle 18:00
 venerdì
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 sabato
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 Note sugli orari
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 Il servizio è finanziato con: (sono possibili più risposte)
 Descrizione eventuale della voce altro
 Personale educativo impiegato
 n. coordinatori 1
 n. operatori professionali retribuiti 1
 n. volontari 4
 n. religiosi
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 n. insegnanti o ex insegnanti
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 n. studenti
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 n. tirocinanti o giovani in servizio civile
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 Ciascun educatore segue mediamente n.ragazzi: 4
 

Al fine di predisporre strumenti di pubblicizzazione dei servizi dell’extrascuola richiediamo di allegare anche una sintetica autopresentazione del servizio che possa essere utile a genitori, docenti, operatori e referenti di altre agenzie educative per conoscere le iniziative attive nel territorio. In questa scheda sarebbe utile presentare, in modo sintetico (600 caratteri disponibili) e con un linguaggio accessibile, le informazioni relative ai contenuti che qualificano in senso educativo la proposta (obiettivi specifici, attività educative e didattiche, aspetti metodologici, ecc.) alle attenzioni specifiche per particolari tipologie di soggetti o di problemi, alle attività di eccellenza e ad altri elementi di specificità del servizio. I dati strutturali e organizzativi saranno ripresi invece direttamente dal questionario.

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 Autopresentazione Il servizio è un’esperienza di supporto allo studio ed all’apprendimento scolastico. In particolare, soprattutto attraverso momenti di socializzazione e di gioco più o meno strutturato, offre ai ragazzi la possibilità di relazionarsi, di fare gruppo e di sentirsi parte della comunità. Grazie alla guida di un educatore professionale che promuove costantemente la messa in atto di comportamenti ed atteggiamenti positivi valorizzando caratteristiche e doti di ogni ragazzo stimolandone curiosità, motivazione allo studio e disponibilità alla relazione.