Consultazione questionario:
Servizi per L’INFANZIA: NIDI, MICRONIDI, NIDI FAMIGLIA, CENTRI PRIMA INFANZIA a.s. 2014/2015
  Questionario: Asilo Nido Ci vuole un fiore
 Tipologia del servizio Nido
 Ente titolare Comune di Palosco
 Ente gestore Cooperativa Sociale Namasté
 Sede del servizio Palosco
 Indirizzo via Marinai, 61
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 Telefono
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366 6351565
 Fax
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 Email civuoleunfiore.nido@comune.palosco.bg.it
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 Sito internet
 Accreditamento No
 (eventuale) Anno di accreditamento (se il servizio è accreditato)
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 Il servizio ha stipulato convenzioni o accordi con (possibili più risposte) - Comuni
 (Specificare eventuali) Altri enti
 Anno di apertura del servizio settembre 2011
 DESTINATARI
 Fascia d’età dei bambini accolti (Indicare fascia d’età dei destinatari)
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da 12 a 36 mesi
 (Specificare eventuale) Altra fascia d’età da 6 a 36 mesi
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 Capacità ricettiva (es. 25 bambini) 27
 Numero di bambini frequentanti al 31 gennaio dell’anno educativo in corso Specificare quanti a tempo pieno e quanti part-time (es. 15 bambini a tempo pieno e 10 bambini part-time) 22
 Numero di bambini in lista d’attesa al 31 gennaio dell’anno educativo in corso  
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0
 Numero di bambini disabili accolti nell’anno educativo in corso
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1
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 ACCESSO AL SERVIZIO
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 Le iscrizioni si effettuano presso: (es. Comune, servizio, ...)
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nido
 Periodo di iscrizione (es. tutto l’anno, dall’1 al 31 maggio,  ...)
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a febbario e poi tutto l’anno
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 Principali requisiti di priorità per l’ammissione (possibili più risposte) - Residenza nel comune sede del servizio
 (Specificare eventuale) Altro requisito di priorità per l’ammissione
 Bacino di utenza Nessuna limitazione
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 Orario di funzionamento settimanale del servizio (es: dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 16:30         il sabato dalle 8:00 alle 12:00) da lunedì a venerdì dalle 07:30 alle 18:00
 Modalità di fruizione (possibili più risposte) - possibilità di part-time al mattino
- possibilità di part-time al pomeriggio
- possibilità di orario anticipato
 Periodo annuale di funzionamento ed eventuali intervalli di chiusura (es. da settembre a luglio con chiusura per vacanze di Natale e Pasqua) da settembre a luglio
 EQUIPE EDUCATIVA
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 Il servizio prevede la presenza di un coordinatore No
 Monte ore settimanale dedicato alle funzioni di coordinamento di questo servizio   3
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 Numero di educatori e monte ore totale settimanale (es. 2 educatori per un totale di 72 ore settimanali) 3 per un totale di 85 ore settimanali
 Presenza di altre figure adulte:
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- Ausiliario
 (Specificare eventuale) Altra figura adulta
 Monte ore settimanale totale dedicato dagli educatori agli incontri d’equipe e/o alla formazione es. 15 ore totali (calcolate in questo caso come risultato di 5 ore per 3 educatori) 2 ore per 3 educatori
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 Numero di ore mensili dell’eventuale consulente psicopedagogico (se non presente riportare 0) 0
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 COLLABORAZIONI
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 Iniziative rivolte ai genitori frequentanti il servizio (es. colloqui, riunioni, incontri di formazione, laboratori, feste, ...)   colloqui, riunioni, incontri di formazione, laboratori, feste, uscite, gite
 (Indicare eventuali) Iniziative aperte anche a utenti esterni e al territorio (es: open day iniziative di sensibilizzazione per la popolazione, feste per i bambini o le famiglie, seminari, incontri di formazione, convegni, ...) open day, formazione genitori, feste
 (Indicare eventuali) Attività in connessione con enti, servizi e agenzie del territorio (es: progetto continuità con scuola dell’infanzia, progetti con la biblioteca, con spazi per bambini e adulti, ...) continuità con scuola dell’infanzia, progetti con biblioteca, feste di ambito
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 Eventuali servizi sociosanitari con i quali si collabora (possibili più risposte)   - Consultorio familiare
 

(Specificare eventuali) Altri servizi

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 Autopresentazione del servizio (note che ne descrivano l’identità e le specificità) Il nido Ci vuole un fiore ha inaugurato la sua attività con l’anno educativo 2011/2012. I locali ad esso adibiti sono nell’edificio di nuovissima costruzione che ospita anche l’omonima scuola dell’Infanzia. Gli spazi e gli arredi sono pensati con cura e attenzione per permettere ai bambini e alle famiglie di sentirsi accolti e sicuri, offrendo possibilità di gioco e relazioni sociali con altri bambini e adulti. I bambini vivono nello spazio sezione per le attività di routine (es pranzo), angoli di gioco specifico (es. angolo morbido, gioco del far finta, angolo motorio), spazi individuali, dove il bambino lascia e ritrova i suoi oggetti personali (es. cestino per l’orsetto, la copertina, l’album della famiglia). Il giardino è di pertinenza del nido e attrezzato in modo specifico, per permettere attività di scoperta ed esplorazione in diversi momenti dell’anno. Queste attività, ripetute nel tempo, permettono al bambino di costruirsi un orologio interno che lo aiuta a capire il tempo che passa e a sentirsi sicuro. Le attività di gioco nel nido possono essere “libere” cioè non guidate direttamente dall’adulto, oppure riguardare percorsi esperienziali specifici proposti dalle educatrici. Le attività strutturate sono gli strumenti utilizzati per promuovere lo sviluppo di competenze specifiche, per favorire la sperimentazione e l’esplorazione. Queste attività vengono progettate e condotte dalle educatrici e proposte a gruppi di bambini definiti per omogeneità nella fascia d’età, interesse e bisogno. La programmazione educativa annuale è il documento che di anno in anno definisce attività e progetti specifici, a partire dal gruppo bambini presente all’interno del nido, dalle diverse fasce d’età e dall’osservazione di bisogni, potenzialità e interessi. Le proposte esplorano tutti i diversi campi di sviluppo dei bambini: area sensoriale (tattile, olfattiva, sonora, gustativa), manipolativa e travasi, motoria, corporea, linguistica, cognitiva, affettiva e del gioco simbolico. Ne presentiamo alcune: - travasi con farina gialla, riso soffiato, granaglie - laboratorio di psicomotricità - laboratorio di manipolazione e colore - laboratorio di gioco simbolico e del far finta - progetto orto - progetto uscite sul territorio La contiguità spaziale con la scuola dell’infanzia ha facilitato lo sviluppo di un progetto continuità che dura tutto l’anno. Ci sono momenti in cui i bambini del nido, in piccoli gruppi e accompagnati dell’educatrice, frequentano spazi e attività della scuola dell’infanzia facendo si che i bambini si ritrovino accompagnati in un processo di crescita che va dagli zero ai sei anni. Compleanni al nido In occasione dei compleanni dei bambini festeggiamo al nido anche con i genitori, come occasione di coinvolgimento delle famiglie alla vita del nido e per la valenza affettiva che rappresenta per il bambino/a. Ogni anno sono proposte feste e iniziative per le famiglie dei bambini che frequentano il nido, queste hanno l’ obiettivo di favorire la conoscenza reciproca e la partecipazione, es. la festa di Natale, le feste di compleanno dei bambini, il carnevale, ecc. Particolare attenzione è riservata al momento dell’ambientamento, all’ingresso del bambino al nido. E’ un momento molto importante e delicato che permette ai bambini e alla famiglia di vivere in modo graduale l’incontro con il nuovo ambiente e le persone, di instaurare un rapporto di conoscenza e fiducia reciproca. Il servizio propone un vero e proprio progetto ambientamento con attività specifiche. Il servizio è coordinato da un coordinatore che non svolge funzioni educative ed è anche il coordinatore della scuola dell’infanzia, sono inoltre presenti delle ausiliarie che curano gli ambienti e sono di sostegno alle educatrici nei momenti di routine. Tutto il personale è qualificato e periodicamente partecipa a corsi di formazione e aggiornamento.
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