Consultazione questionario:
Servizi per L’INFANZIA: NIDI, MICRONIDI, NIDI FAMIGLIA, CENTRI PRIMA INFANZIA a.s. 2014/2015
  Questionario: Asilo Nido Il Volo
 Tipologia del servizio Nido
 Ente titolare Cooperativa Sociale Fili Intrecciati fa
 Ente gestore Cooperativa Sociale Fili Intrecciati fa
 Sede del servizio 454
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 Indirizzo
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via San Michele, 1
 Telefono 347 2772994
 Fax
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0363 381541
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 Email amministrazione@consorziofa.it
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 Sito internet www.filiintrecciatifa.it
 Accreditamento 1
 (eventuale) Anno di accreditamento (se il servizio è accreditato)
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2012
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 Il servizio ha stipulato convenzioni o accordi con (possibili più risposte)
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1
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 (Specificare eventuali) Altri enti
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 Anno di apertura del servizio
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2006
 DESTINATARI
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 Fascia d’età dei bambini accolti (Indicare fascia d’età dei destinatari)
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 (Specificare eventuale) Altra fascia d’età
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 Capacità ricettiva (es. 25 bambini) 24 bambini
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 Numero di bambini frequentanti al 31 gennaio dell’anno educativo in corso Specificare quanti a tempo pieno e quanti part-time (es. 15 bambini a tempo pieno e 10 bambini part-time) 7 bambini a tempo pieno; 8 bambini part time mattino
 Numero di bambini in lista d’attesa al 31 gennaio dell’anno educativo in corso
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0
 Numero di bambini disabili accolti nell’anno educativo in corso
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 ACCESSO AL SERVIZIO
 Le iscrizioni si effettuano presso: (es. Comune, servizio, ...) Asilo Nido
 Periodo di iscrizione (es. tutto l’anno, dall’1 al 31 maggio, ...) nel periodo di marzo-aprile; è comunque possibile iscriversi tutto l’anno
 Principali requisiti di priorità per l’ammissione (possibili più risposte) 1,4,5
 (Specificare eventuale) Altro requisito di priorità per l’ammissione tipologia di frequenza
 Bacino di utenza 4
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 Orario di funzionamento settimanale del servizio (es: dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 16:30 il sabato dalle 8:00 alle 12:00) da lunedì a venerdì dalle 07:30 alle 16:30
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 Modalità di fruizione (possibili più risposte) 2,3,5
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 Periodo annuale di funzionamento ed eventuali intervalli di chiusura (es. da settembre a luglio con chiusura per vacanze di Natale e Pasqua) da inizio settembre a fine luglio con sospensione 1 settimana a Natale e durante le festività
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 EQUIPE EDUCATIVA
 Il servizio prevede la presenza di un coordinatore
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3
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 Monte ore settimanale dedicato alle funzioni di coordinamento di questo servizio 8
 Numero di educatori e monte ore totale settimanale (es. 2 educatori per un totale di 72 ore settimanali)
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3 educatori per un tot di 70 ore sett.
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 Presenza di altre figure adulte:
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2,5
 (Specificare eventuale) Altra figura adulta tirocinanti
 Monte ore settimanale totale dedicato dagli educatori agli incontri d’equipe e/o alla formazione es. 15 ore totali (calcolate in questo caso come risultato di 5 ore per 3 educatori) 6
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 Numero di ore mensili dell’eventuale consulente psicopedagogico (se non presente riportare 0)
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0
 COLLABORAZIONI
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 Iniziative rivolte ai genitori frequentanti il servizio (es. colloqui, riunioni, incontri di formazione, laboratori, feste, ...) incontri, colloqui, riunioni, feste, gite
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 (Indicare eventuali) Iniziative aperte anche a utenti esterni e al territorio (es: open day iniziative di sensibilizzazione per la popolazione, feste per i bambini o le famiglie, seminari, incontri di formazione, convegni, ...) feste dell’infanzia, open day
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 (Indicare eventuali) Attività in connessione con enti, servizi e agenzie del territorio (es: progetto continuità con scuola dell’infanzia, progetti con la biblioteca, con spazi per bambini e adulti, ...) progetto continuità con la Scuola dell’Infanzia, attività con la biblioteca
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 Eventuali servizi sociosanitari con i quali si collabora (possibili più risposte) 2,3
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 (Specificare eventuali) Altri servizi
 Autopresentazione del servizio (note che ne descrivano l’identità e le specificità) E’ un servizio che offre: - un contesto accogliente con personale qualificato a cui le famiglie possono affidare i propri figli durante la settimana; - un ambiente educativo dove vengono offerte ai bambini delle esperienze adeguate all’età a ai loro bisogni di crescita; - un ambiente ricco di relazioni dove i bambini possono socializzare tra di loro e creare con gli educatori un rapporto di sicurezza e fiducia; - un ambiente con materiali, spazi e arredi adeguati allo sviluppo del bambino sotto i tre anni; - la possibilità per le famiglie di confrontarsi con personale competente e di condividere l’esperienza educativa del proprio figlio.

 
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